Perdió la visión y hoy concurre a una escuela de enseñanza tradicional

La historia de Marcos conmueve a quienes la conocen, el niño perdió la visión sin embargo hoy, está integrado en la escuela N° 778 Pablo Areguatí, gracias a la intervención de la Fundación London Supply, quienes además de gestionar una maestra, lo trasladaron a Buenos Aires, donde lo operaron y le compraron una máquina Perkins que le permite leer y escribir en Braille.

#HistoriadeVida - Publicado el 11/10/2018
Perdió la visión y hoy concurre a una escuela de enseñanza tradicional Iguazú (LAVOZ) La conmovedora historia salió a la luz hace pocos días en la apertura de la campaña supersanitos, cuando Maria Taratuty directora de la Fundación London Supply contó como conoció a Marcos,  “Marcos se acercó con su mamá a la primera edición de supersanitos, y cuando le pregunté que quería que hiciera por él, me dijo que quería amigos, Fue la primera vez que no supe que contestar ante un pedido, y fue así que pedí ayuda a la Ministra de Educación Ivonne Aquino, quien creó el cargo de maestra para niños con deficiencias visuales, luego lo llevamos al Garrahan para que lo operen y reciba tratamiento, Este año, como Marcos es muy inteligente comenzó a cursar la escuela en la modalidad tradicional con su maestra integradora y para facilitarle el aprendizaje le compramos una máquina para escribir en Braille” explicó.

Por su parte Carina Correa madre del niño, en dialogo con LaVozdeCataratas, explicó que hasta los 5 años Marcos fue a la escuela en forma normal y luego descubrió que su hijo padecía glaucoma con desprendimiento de retina.  “Lo llevamos a Buenos Aires, lo operaron un ojito, pero yo no tenía dinero para comprar las gotas para seguir el tratamiento y fue así que Marcos perdió la visión”.  “Gracias a Mary, hoy Marcos lee escribe y la maestra me dijo que avanza muy bien en la escuela, es merito también de la maestra que lo acompaña en todas las actividades”

“Gracias a Mary, yo no soy más burro, puedo estudiar y aprendo todo lo que la maestra me enseña” manifestó Marcos que hoy cursa el 2° grado.

El aprendizaje de Marcos es posible gracias al trabajo de las escuelas asociadas, en este caso la Escuela Especial N° 27 a la que asiste Marcos todos los lunes donde tiene clases de carpintería y consulta con los psicólogos, y el establecimiento educativo N° 778 quienes tienen varios niños integrados al sistema educativo tradicional. “estoy agradecida a la escuela 778 que nos permitió entrar al establecimiento y la maestra de grado Norma que me permite trabajar con Marcos en el aula, yo me especialice en braille para ayudarlo” explicó Magali Galeano maestra integradora.

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