Iguazú (LaVozDeCataratas) La primera etapa del proyecto es la aplicación de un cuestionario en línea, que puede ser respondido por los residentes de Foz do Iguaçu e Iguazú. La expectativa inicial es que, a partir de esta recopilación de información, se puedan identificar los espacios y también las acciones existentes en la región para luego apoyar el intercambio de ideas y conocimientos entre ellos.
El proyecto es conducido por la profesora Ana Alice Eleutério (bióloga con formación en Ecología), del curso de Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria de la UNILA (Foz de Iguazú). La investigadora se ha dedicado a proyectos relacionados con la distribución de «infraestructura urbana-verde» en Foz do Iguaçu.
También participa en el proyecto un investigador argentino colaborador, Jonathan Von Below, becario doctoral del Instituto de Biología Subtropical de Puerto Iguazú, y docente en la Facultad de Ciencias Forestales (Universidad Nacional de Misiones).
El formulario, disponible en portugués y español, dirige al participante a responder a preguntas específicas sobre iniciativas de cuidado voluntario en zonas verdes del municipio. Inicialmente se busca conocer la motivación de las personas que se dedican a actividades de este tipo, dónde están estas zonas, qué se realiza, si hay algún tipo de apoyo y financiación.
Luego, se buscará crear o fortalecer espacios ya existentes para intercambiar conocimientos sobre el cuidado de estos lugares; reunir a las personas que quieran participar en acciones integradas para promover el diálogo y construir acciones conjuntas desde el punto de vista municipal y también ampliando el contexto a la Triple Frontera.
El producto final dependerá de cómo sea la respuesta de esta fase inicial de registro. Identificando quiénes y dónde actúan, además de dar cuerpo al mapeo de las iniciativas, será posible desarrollar una página web que contemple esta información e incluso consolidar un grupo de estudios y debates sobre las áreas verdes.
Link a la encuesta en español: https://forms.gle/BzsV9BEeBTsYLWSZ8
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