Iguazú(LaVozDeCataratas) En los últimos años, la educación en casa o homeschooling genera curiosidad en los padres que buscan una alternativa al sistema educativo tradicional. Si bien existen varias modalidad, algunas familias de Iguazú están trabajando con una modalidad a distancia, basada en plataformas digitales, que combina clases virtuales con el acompañamiento directo de las familias.
Según relataron a LaVozDeCataratas, padres que eligieron este sistema, los estudiantes cuentan con un profesor por cada materia, mientras que los adultos cumplen el rol de tutores. “Nosotros verificamos que los chicos vean los videos, hagan las tareas y los guiamos, pero no somos quienes enseñamos”, explicaron. Los contenidos incluyen recursos como clases grabadas, foros, libros digitales y encuentros en vivo organizados por bimestre.
Uno de los aspectos distintivos de este modelo es su enfoque educativo. En algunos casos, se trata de programas de orientación cristiana, donde los contenidos se abordan a partir de referencias bíblicas. Además, el sistema sigue el esquema educativo estadounidense, que abarca desde el nivel inicial hasta la secundaria, con las siguientes equivalencias: Preescolar (Preschool/Pre-K): Opcional, para niños de 4 a 5 años.
Educación Primaria (Elementary School): De Kindergarten (5-6 años) a 5.º o 6.º grado (10-11 años).
Escuela Secundaria Básica (Middle School/Junior High): Generalmente de 6.º/7.º a 8.º grado (11-14 años).
Escuela Secundaria Superior (High School): De 9.º a 12.º grado (14-18 años). Se enfoca en créditos académicos para la graduación
Las materias son similares a las del sistema argentino, aunque no incluyen educación física de manera obligatoria, por lo que se recomienda que los estudiantes realicen actividades deportivas de forma extracurricular. También se suman propuestas como música —donde los alumnos aprenden a tocar instrumentos— y talleres de educación emocional.
Al finalizar la trayectoria escolar, los estudiantes obtienen un certificado internacional apostillado por la Convención de La Haya, lo que les permite continuar estudios en distintos países.
En Iguazú, esta modalidad aún es incipiente: se estima que alrededor de 15 estudiantes se están formando bajo este sistema. Las familias destacan la flexibilidad como uno de los principales beneficios. “No tenemos que correr con horarios de entrada o salida, ni preocuparnos por uniformes o materiales específicos”, señalaron. Para comenzar, solo se requiere una computadora, impresora y útiles básicos.
Sin embargo, también reconocen que implica un alto nivel de compromiso. “Requiere mucha responsabilidad y tiempo con los hijos. No sé si es viable para familias con muchas obligaciones laborales”, admitió una de las madres a LaVozDeCataratas.
Más allá de sus ventajas y desafíos, quienes optan por este sistema subrayan que no se trata de reemplazar una modalidad por otra, sino de elegir la que mejor se adapte a cada realidad familiar. “Quiero resaltar una cosa, que es que no pondero un sistema sobre el otro.
Creo que cada familia está organizada de maneras diferentes y el valor de esto es la libertad de poder elegir que sistema se adecua a la rutina de la casa. La libertad de elegir, para mí es lo más importante”, concluyeron.
