Iguazú (LaVozDeCataratas) En el marco de una nueva sesión del Honorable Concejo Estudiantil de Iguazú, estudiantes presentaron un proyecto de resolución orientado a abordar problemáticas vinculadas al acoso escolar, la violencia digital y la salud mental dentro de las instituciones educativas.
La propuesta busca promover “el uso responsable de las redes sociales, la educación emocional y la resolución pacífica de conflictos” en establecimientos educativos de nivel inicial, primario y secundario del ejido municipal. Además de los alumnos, la iniciativa involucra a docentes, directivos, personal auxiliar, familias y organismos municipales vinculados a educación, salud y niñez.
Uno de los principales ejes del proyecto es el fortalecimiento de la convivencia escolar mediante la creación de acuerdos de convivencia elaborados de manera conjunta entre estudiantes y docentes. Estos lineamientos serían revisados periódicamente e incorporados al reglamento interno de cada institución.
También se propone la implementación de espacios de mediación escolar, donde alumnos especialmente capacitados actúen como mediadores frente a conflictos cotidianos. Según se explicó en la presentación, estos estudiantes trabajarán bajo la supervisión de los equipos de orientación escolar y tendrán como objetivo fomentar el diálogo y prevenir situaciones de violencia.
La iniciativa contempla además talleres y jornadas sobre educación emocional, prevención del acoso digital, diversidad, igualdad de trato y técnicas de comunicación no violenta.
Otro de los puntos destacados es la capacitación específica destinada a integrantes de centros de estudiantes, quienes recibirán formación por parte de profesionales de salud mental para identificar señales de alerta vinculadas al riesgo de suicidio y conductas autolesivas, además de herramientas de escucha activa y derivación a especialistas.
Entre los objetivos planteados se encuentran la reducción de situaciones de bullying y violencia digital, el fortalecimiento del vínculo entre escuela y familia y la generación de estudiantes más comprometidos con la vida institucional.
La implementación estaría a cargo de directivos, docentes, equipos de orientación escolar y centros de estudiantes, en articulación con organismos municipales de salud mental y protección de la niñez. Además, el proyecto prevé evaluaciones trimestrales sobre clima escolar, participación estudiantil y cantidad de situaciones derivadas a profesionales.
Las resolución fue aprobada de manera unánime en la primera sesión del cuerpo estudiantil.
