La iniciativa, impulsada por el bloque Encuentro Misionero, busca incorporar de manera transversal contenidos vinculados con la administración del dinero, el uso responsable de herramientas financieras y el desarrollo de habilidades para desenvolverse en entornos digitales.

Además de la formación de los alumnos, el proyecto contempla la capacitación de docentes y la utilización de recursos pedagógicos disponibles en la Plataforma Guacurarí.

La profesora Flavia Fassa explicó que la propuesta surgió a partir de una necesidad detectada entre docentes y estudiantes. “Vimos una creciente demanda por incorporar la educación financiera dentro de las escuelas”, señaló.

Según detalló, el primer paso fue el desarrollo de un curso autoasistido para docentes, disponible este año en la Plataforma Guacurarí. Posteriormente, la experiencia se trasladó a los estudiantes a través de una prueba piloto realizada en la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones (ESIM).

«Observamos que muchos alumnos desarrollaban pequeños emprendimientos dentro de la escuela, vendiendo alfajores, stickers y otros productos. Entendimos que era necesario brindarles herramientas para administrar esos proyectos», explicó Fassa.

Qué contenidos incluirá

El proyecto establece como contenidos mínimos como elaboración de presupuestos personales y familiares, ahorro y planificación financiera, uso de tarjetas de débito y crédito, billeteras virtuales, transferencias y pagos mediante código QR, nociones de crédito y endeudamiento responsable, inflación y administración de recursos, derechos del consumidor, prevención de estafas digitales y ciberdelitos.

La propuesta apunta a fortalecer la autonomía económica de los jóvenes y prepararlos para enfrentar los desafíos de una economía cada vez más digitalizada.

De ser aprobado, el programa se implementará en el ciclo orientado del nivel secundario, con el objetivo de que los estudiantes adquieran herramientas prácticas para la toma de decisiones financieras responsables y seguras.